Listening Strategy: Distinguishing Speaker Roles & Relations

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Keywords
관계 파악 / 호칭 / 상하 관계 / 어조
Lesson #
S
Done
Section
TOPIK Listening
✅
TL;DR
  • In TOPIK Listening, speaker relationship questions are solved by catching titles, honorifics, request style, and setting clues.
  • Do not rely on one word only; confirm the answer with role + situation + tone.
  • Train yourself to label speakers quickly: customer/clerk, doctor/patient, teacher/student, senior/junior, employee/manager, interviewer/interviewee.
🎧
🎧 Audio Practice
Use the scripts below as TTS or partner-reading material. For each track:
  1. First pass: listen once without pausing and choose the relationship.
  1. Second pass: listen again for 호칭, 높임말, 장소 단서, and request/response patterns.
  1. Optional: shadow one speaker’s lines, then write down the phrase that proved the relationship.

🔑 The Big Picture

TOPIK Listening often asks who the speakers are, where they are, or what their relationship is. These questions are not only vocabulary questions. They test whether you can connect small listening clues into a social situation.
The key skill is 관계 파악: identifying how two speakers are related. Korean gives strong clues through titles, speech level, honorifics, and the kind of help one speaker asks for.
Common question types include:
  • 두 사람은 어떤 관계입니까?
  • 여자는 누구입니까?
  • 남자는 어디에서 일하고 있습니까?
  • 두 사람이 대화하고 있는 장소는 어디입니까?
  • 여자는 남자에게 무엇을 부탁하고 있습니까?

🧩 Core Concepts / Patterns

1. 호칭: titles reveal roles

Listen for titles and address terms:
  • 선생님 → teacher, doctor, instructor, or respected professional
  • 사장님 → owner, boss, shop manager
  • 손님 → customer
  • 고객님 → customer/client in formal service contexts
  • 환자분 → patient
  • 기사님 → driver, delivery worker, repair technician
  • 팀장님 / 부장님 / 과장님 → workplace hierarchy
  • 면접관 / 지원자 clues → interview setting

2. 높임말 and honorific verbs

Honorific language often shows unequal roles or service situations:
  • 오시다, 드시다, 계시다, 말씀하시다
  • -시-, -세요, -으십시오
  • 드리다, 모시다
Example:
  • “예약하신 분 성함이 어떻게 되세요?” → receptionist/staff speaking to a customer or patient
  • “과제는 금요일까지 제출하세요.” → teacher speaking to students

3. Task structure reveals relationship

Ask: Who needs help? Who provides the service, information, evaluation, or permission?
  • One person orders or pays → customer / clerk
  • One person describes symptoms → patient / doctor
  • One person asks about homework or grades → student / teacher
  • One person reports work progress → employee / manager
  • One person asks interview questions → interviewer / applicant

4. Tone and setting clues

A relationship is usually confirmed by the setting:
  • 병원: 증상, 처방전, 진료, 예약
  • 회사: 보고서, 회의, 결재, 일정
  • 학교: 수업, 과제, 시험, 발표
  • 가게: 계산, 교환, 영수증, 사이즈
  • 은행: 계좌, 신분증, 번호표, 입금
  • 공항/역: 탑승권, 출발 시간, 수하물, 표

✅ Exam Strategy

The 2-pass method

  1. First pass: answer from the clearest role clue.
      • Catch titles: 손님, 선생님, 팀장님, 기사님.
      • Catch action words: 예약하다, 진료받다, 주문하다, 제출하다.
  1. Second pass: confirm with social direction.
      • Who is giving instructions?
      • Who is requesting help?
      • Who has authority or expertise?
      • Is it a service, school, medical, workplace, or public-office situation?
  1. After choosing, eliminate distractors.
      • If both “teacher/student” and “doctor/patient” seem possible because of 선생님, use content: 과제/수업 vs 증상/처방.
      • If both “customer/clerk” and “employee/manager” seem possible, use setting: 영수증/사이즈 vs 보고서/회의.

Fast clue map

Clue
Likely relationship
Confirming words
증상, 진료, 처방전
Doctor / patient
어디가 아프세요, 약을 드세요
과제, 시험, 수업
Teacher / student
제출하세요, 질문 있습니다
영수증, 교환, 사이즈
Clerk / customer
손님, 계산해 드릴게요
보고서, 회의, 결재
Manager / employee
팀장님, 수정하겠습니다
면접, 지원 동기, 경력
Interviewer / applicant
자기소개, 질문 드리겠습니다

⚠️ Pitfalls

  • Do not translate 선생님 automatically as “teacher.” It can also mean doctor, instructor, or respected professional.
  • Do not choose from one keyword only. A word like 예약 can appear at hospitals, restaurants, salons, and offices.
  • Do not ignore who says the polite form. Service workers often use very polite language to customers.
  • Do not confuse workplace titles with personal age. 팀장님, 부장님, 과장님 point to company roles, not family relationships.
  • Do not over-focus on topic. A conversation about a computer may be between coworkers, a customer and repair technician, or a teacher and student. The request pattern decides the relationship.
📝
Practice Hub — 50 Questions
Complete all 5 sets. Each set has 10 questions. Use the scripts as listening tracks, then answer the relationship or role question.

Set 1 — Service & store relationships

Track 1

A: 손님, 찾으시는 사이즈가 있으세요?
B: 이 셔츠 95 사이즈로 입어 볼 수 있을까요?
A: 네, 탈의실은 오른쪽에 있습니다.
B: 입어 보고 괜찮으면 바로 계산할게요.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 의사와 환자
    2. 점원과 손님
    3. 선생님과 학생
    4. 기사와 승객
  1. 여자는 누구입니까?
    1. 옷을 파는 직원
    2. 병원 접수 직원
    3. 택시 기사
    4. 학교 선생님

Track 2

A: 예약하신 이름이 어떻게 되세요?
B: 김민수입니다. 오늘 저녁 일곱 시에 네 명으로 예약했어요.
A: 네, 창가 자리로 준비해 드렸습니다.
B: 감사합니다. 메뉴판 먼저 볼 수 있을까요?
  1. 두 사람은 어디에 있습니까?
    1. 식당
    2. 은행
    3. 약국
    4. 도서관
  1. A의 역할은 무엇입니까?
    1. 손님
    2. 식당 직원
    3. 은행원
    4. 학생

Track 3

A: 고객님, 이 제품은 구매 후 일주일 안에만 교환이 가능합니다.
B: 어제 샀는데 색깔을 바꾸고 싶어서요.
A: 영수증 있으시면 바로 확인해 드리겠습니다.
B: 네, 여기 있습니다.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 직원과 고객
    2. 교수와 학생
    3. 의사와 환자
    4. 집주인과 세입자
  1. 관계를 알려 주는 가장 강한 단서는?
    1. 영수증과 교환
    2. 과제와 시험
    3. 처방전과 약
    4. 운전과 요금

Track 4

A: 어디까지 가세요?
B: 서울역까지 부탁드립니다. 길이 많이 막히나요?
A: 이 시간에는 조금 막히니까 강변도로로 가겠습니다.
B: 네, 최대한 빨리 가 주세요.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 택시 기사와 승객
    2. 안내원과 관광객
    3. 선생님과 학생
    4. 점원과 손님
  1. B는 A에게 무엇을 부탁하고 있습니까?
    1. 물건을 교환해 달라고 한다
    2. 목적지까지 데려다 달라고 한다
    3. 숙제를 확인해 달라고 한다
    4. 진료 예약을 해 달라고 한다

Track 5

A: 이 휴대전화가 자꾸 꺼져요. 수리할 수 있을까요?
B: 네, 먼저 전원을 확인해 보겠습니다. 언제부터 이런 증상이 있었나요?
A: 어제부터 갑자기 그랬어요.
B: 배터리 문제일 수 있으니 점검해 드리겠습니다.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 수리 기사와 고객
    2. 의사와 환자
    3. 교수와 학생
    4. 면접관과 지원자
  1. A는 왜 B와 이야기하고 있습니까?
    1. 휴대전화를 고치기 위해
    2. 옷을 사기 위해
    3. 수업을 듣기 위해
    4. 약을 받기 위해
Answers 1–10
  1. 2 — “손님,” “사이즈,” “계산”이 옷가게 상황을 보여 줍니다.
  1. 1 — A가 사이즈와 탈의실을 안내하므로 옷을 파는 직원입니다.
  1. 1 — 예약 인원, 창가 자리, 메뉴판이 식당 단서입니다.
  1. 2 — A가 예약과 자리를 확인하므로 식당 직원입니다.
  1. 1 — “고객님,” “교환,” “영수증”이 매장 직원과 고객 관계를 나타냅니다.
  1. 1 — 구매 후 교환과 영수증은 서비스/매장 관계의 핵심 단서입니다.
  1. 1 — “어디까지 가세요?” “서울역까지”가 택시 상황입니다.
  1. 2 — B는 목적지까지 빨리 가 달라고 부탁합니다.
  1. 1 — 휴대전화 전원, 배터리 점검은 수리 기사와 고객 관계입니다.
  1. 1 — A의 휴대전화가 자꾸 꺼져서 수리를 요청하고 있습니다.

Set 2 — School & learning relationships

Track 6

A: 선생님, 이번 발표는 몇 분 정도 해야 하나요?
B: 한 사람당 5분입니다. 자료는 목요일까지 올리세요.
A: 조별로 해도 됩니까?
B: 아니요, 이번에는 개인 발표입니다.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 의사와 환자
    2. 선생님과 학생
    3. 점원과 손님
    4. 기자와 시민
  1. B가 A에게 요구한 것은?
    1. 자료를 목요일까지 올리는 것
    2. 병원 예약을 하는 것
    3. 제품을 교환하는 것
    4. 택시비를 내는 것

Track 7

A: 교수님, 논문 주제를 바꿔도 될까요?
B: 이유가 뭔가요?
A: 자료를 찾다 보니 범위가 너무 넓어서요.
B: 그럼 다음 주까지 새 계획서를 가져오세요.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 교수와 학생
    2. 은행원과 고객
    3. 부동산 중개인과 손님
    4. 요리사와 손님
  1. A가 원하는 것은?
    1. 논문 주제를 바꾸는 것
    2. 계좌를 만드는 것
    3. 음식을 주문하는 것
    4. 방을 예약하는 것

Track 8

A: 오늘 수업에서 배운 표현을 집에서 세 번씩 읽어 오세요.
B: 선생님, 녹음해서 제출해도 돼요?
A: 네, 발음을 확인할 수 있으니까 좋습니다.
B: 그럼 오늘 저녁에 녹음하겠습니다.
  1. 두 사람은 어떤 상황에 있습니까?
    1. 한국어 수업
    2. 병원 진료
    3. 회사 회의
    4. 공항 탑승
  1. A의 역할로 알맞은 것은?
    1. 학생
    2. 한국어 선생님
    3. 의사
    4. 승무원

Track 9

A: 민지 씨, 이번 시험에서 듣기 점수가 많이 올랐네요.
B: 선생님께서 알려 주신 키워드 표시 방법이 도움이 됐어요.
A: 다음에는 쓰기 연습도 같이 해 봅시다.
B: 네, 꼭 해 보고 싶습니다.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 선생님과 학생
    2. 사장과 직원
    3. 고객과 상담원
    4. 환자와 간호사
  1. 관계를 알려 주는 단서는?
    1. 점수, 듣기, 쓰기 연습
    2. 수리, 배터리, 점검
    3. 예약, 창가 자리, 메뉴판
    4. 계좌, 신분증, 입금

Track 10

A: 선배님, 동아리 면접은 어떻게 준비하면 좋을까요?
B: 자기소개랑 지원 이유를 짧게 말할 수 있게 연습해.
A: 너무 떨려서 걱정이에요.
B: 괜찮아. 작년 질문 목록을 보내 줄게.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 선배와 후배
    2. 의사와 환자
    3. 점원과 손님
    4. 경찰과 운전자
  1. B는 A에게 무엇을 해 주겠다고 합니까?
    1. 작년 질문 목록을 보내 주겠다고 한다
    2. 약을 처방해 주겠다고 한다
    3. 음식을 포장해 주겠다고 한다
    4. 택시를 불러 주겠다고 한다
Answers 11–20
  1. 2 — “선생님,” “발표,” “자료,” “개인 발표”가 수업 상황입니다.
  1. 1 — B는 자료를 목요일까지 올리라고 했습니다.
  1. 1 — “교수님,” “논문,” “계획서”가 대학 지도 상황입니다.
  1. 1 — A는 논문 주제를 바꾸고 싶어 합니다.
  1. 1 — “표현,” “발음,” “녹음해서 제출”이 한국어 수업 단서입니다.
  1. 2 — A가 과제를 내고 발음 확인을 말하므로 선생님입니다.
  1. 1 — 시험 점수와 듣기/쓰기 연습이 학습 관계를 보여 줍니다.
  1. 1 — 점수와 언어 기능 연습이 가장 직접적인 단서입니다.
  1. 1 — “선배님,” 동아리 면접 조언, 작년 질문 목록이 선후배 관계입니다.
  1. 1 — B는 작년 질문 목록을 보내 주겠다고 합니다.

Set 3 — Medical, public, and travel situations

Track 11

A: 어디가 불편해서 오셨어요?
B: 목이 아프고 열이 조금 있어요.
A: 언제부터 그러셨어요?
B: 어제 밤부터요.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 의사와 환자
    2. 선생님과 학생
    3. 은행원과 고객
    4. 점원과 손님
  1. B는 왜 A를 만났습니까?
    1. 몸이 아파서 진료를 받으려고
    2. 돈을 찾으려고
    3. 옷을 바꾸려고
    4. 숙제를 내려고

Track 12

A: 처방전은 여기 있습니다. 약은 식후에 드세요.
B: 하루에 몇 번 먹으면 되나요?
A: 세 번 드시면 됩니다. 물을 많이 마시고 쉬세요.
B: 네, 감사합니다.
  1. A의 역할로 가장 알맞은 것은?
    1. 의사 또는 약사
    2. 택시 기사
    3. 면접 지원자
    4. 식당 손님
  1. 관계를 알려 주는 단서는?
    1. 처방전과 약 복용 방법
    2. 메뉴판과 계산
    3. 발표 자료와 과제
    4. 회의실 예약과 보고서

Track 13

A: 번호표를 뽑으셨나요?
B: 네, 계좌를 새로 만들고 싶습니다.
A: 신분증을 보여 주시겠어요?
B: 여기 있습니다.
  1. 두 사람은 어디에 있습니까?
    1. 은행
    2. 병원
    3. 학교
    4. 옷가게
  1. A의 역할로 알맞은 것은?
    1. 은행 직원
    2. 환자
    3. 학생
    4. 승객

Track 14

A: 여권과 탑승권을 보여 주시겠습니까?
B: 네, 여기 있습니다.
A: 수하물은 하나만 가지고 타실 수 있습니다.
B: 알겠습니다. 이 가방은 위에 올리면 되죠?
  1. 두 사람은 어떤 장소에 있습니까?
    1. 공항
    2. 미용실
    3. 도서관
    4. 우체국
  1. A의 역할로 알맞은 것은?
    1. 항공사 직원 또는 승무원
    2. 의사
    3. 식당 직원
    4. 교수

Track 15

A: 이 서류는 어디에 제출하면 됩니까?
B: 3번 창구로 가시면 됩니다. 주민등록증도 필요합니다.
A: 오늘 안에 처리될까요?
B: 네, 서류에 문제가 없으면 바로 가능합니다.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 민원인과 공공기관 직원
    2. 의사와 환자
    3. 선배와 후배
    4. 손님과 요리사
  1. 관계를 알려 주는 단서는?
    1. 창구, 주민등록증, 서류 처리
    2. 사이즈, 탈의실, 계산
    3. 처방전, 식후, 약
    4. 발표, 과제, 시험
Answers 21–30
  1. 1 — “어디가 불편해서 오셨어요?”와 증상 설명이 진료 상황입니다.
  1. 1 — B는 목이 아프고 열이 있어서 진료를 받으러 왔습니다.
  1. 1 — 처방전과 약 복용 방법을 설명하는 사람입니다.
  1. 1 — 처방전과 식후 복용은 의료/약국 관계의 핵심 단서입니다.
  1. 1 — 번호표, 계좌, 신분증은 은행 상황입니다.
  1. 1 — A가 계좌 개설 절차를 안내하므로 은행 직원입니다.
  1. 1 — 여권, 탑승권, 수하물이 공항 단서입니다.
  1. 1 — A가 탑승 관련 안내를 하므로 항공사 직원 또는 승무원입니다.
  1. 1 — 창구, 주민등록증, 서류 처리가 공공기관 상황을 보여 줍니다.
  1. 1 — 공공기관에서 서류를 처리하는 장면입니다.

Set 4 — Workplace relationships

Track 16

A: 팀장님, 어제 말씀하신 보고서 수정했습니다.
B: 좋아요. 그래프 제목만 조금 더 명확하게 바꿔 주세요.
A: 네, 오전 회의 전까지 다시 보내 드리겠습니다.
B: 회의 자료에도 같은 내용을 넣어 주세요.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 팀장과 직원
    2. 의사와 환자
    3. 점원과 고객
    4. 선생님과 초등학생
  1. A는 무엇을 하겠다고 합니까?
    1. 보고서를 다시 보내겠다고 한다
    2. 약을 사겠다고 한다
    3. 옷을 입어 보겠다고 한다
    4. 택시를 타겠다고 한다

Track 17

A: 이번 프로젝트 일정이 조금 늦어질 것 같습니다.
B: 이유가 뭐죠?
A: 디자인 팀에서 최종 파일을 아직 못 받았습니다.
B: 그럼 오늘 오후에 제가 직접 확인해 보겠습니다.
  1. 두 사람은 어떤 관계일 가능성이 가장 높습니까?
    1. 직장 동료
    2. 의사와 환자
    3. 은행원과 고객
    4. 식당 직원과 손님
  1. 대화의 상황으로 알맞은 것은?
    1. 회사 프로젝트 진행 상황 논의
    2. 병원 진료 예약
    3. 식당 자리 안내
    4. 택시 목적지 안내

Track 18

A: 부장님, 다음 주 출장 일정 확인 부탁드립니다.
B: 호텔 예약은 끝났나요?
A: 네, 항공권도 예약했습니다.
B: 그럼 회의 자료만 금요일까지 준비해 주세요.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 상사와 직원
    2. 학생과 학생
    3. 손님과 점원
    4. 환자와 간호사
  1. 관계를 알려 주는 단서는?
    1. 부장님, 출장, 회의 자료
    2. 손님, 영수증, 교환
    3. 처방전, 열, 목
    4. 수업, 과제, 발표

Track 19

A: 면접에 와 주셔서 감사합니다. 먼저 자기소개 부탁드립니다.
B: 안녕하십니까. 저는 마케팅 업무를 3년 동안 담당했습니다.
A: 우리 회사에 지원한 이유는 무엇입니까?
B: 해외 시장 경험을 더 넓히고 싶어서 지원했습니다.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 면접관과 지원자
    2. 의사와 환자
    3. 선생님과 학생
    4. 고객과 상담원
  1. B는 누구입니까?
    1. 입사 지원자
    2. 병원 의사
    3. 식당 직원
    4. 택시 승객

Track 20

A: 사장님, 오늘 아르바이트 시간이 한 시간 늦어도 될까요?
B: 무슨 일이 있나요?
A: 학교 시험이 늦게 끝날 것 같습니다.
B: 알겠습니다. 대신 마감 정리는 꼭 도와주세요.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 가게 사장과 아르바이트 직원
    2. 교수와 대학원생
    3. 의사와 환자
    4. 관광객과 안내원
  1. A가 부탁한 것은?
    1. 근무 시간에 한 시간 늦는 것
    2. 메뉴를 추천받는 것
    3. 병원 예약을 바꾸는 것
    4. 계좌를 새로 여는 것
Answers 31–40
  1. 1 — “팀장님,” “보고서,” “회의”가 직장 상하 관계를 보여 줍니다.
  1. 1 — A는 오전 회의 전까지 보고서를 다시 보내겠다고 합니다.
  1. 1 — 프로젝트 일정과 디자인 팀 파일은 직장 동료 관계 단서입니다.
  1. 1 — 프로젝트 진행이 늦어지는 이유를 논의하고 있습니다.
  1. 1 — “부장님,” 출장, 회의 자료가 상사와 직원 관계를 나타냅니다.
  1. 1 — 직장 직함과 업무 단서가 가장 강합니다.
  1. 1 — 자기소개, 지원 이유, 회사가 면접 상황을 나타냅니다.
  1. 1 — B는 경력과 지원 이유를 말하는 입사 지원자입니다.
  1. 1 — “사장님,” “아르바이트,” “마감 정리”가 가게 업무 관계입니다.
  1. 1 — A는 아르바이트 시간에 한 시간 늦어도 되는지 묻고 있습니다.

Set 5 — Mixed TOPIK-style relationship questions

Track 21

A: 고객님, 인터넷 연결이 안 된다고 하셨죠?
B: 네, 어제부터 와이파이가 자꾸 끊겨요.
A: 공유기 전원을 껐다가 다시 켜 보셨나요?
B: 네, 그래도 똑같습니다.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 상담원과 고객
    2. 교수와 학생
    3. 식당 직원과 손님
    4. 의사와 환자
  1. A의 역할로 알맞은 것은?
    1. 인터넷 문제를 상담하는 직원
    2. 약을 처방하는 의사
    3. 숙제를 내는 선생님
    4. 음식을 주문하는 손님

Track 22

A: 머리는 어떻게 해 드릴까요?
B: 길이는 조금만 자르고 앞머리만 정리해 주세요.
A: 염색은 오늘 안 하시고요?
B: 네, 커트만 할게요.
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 미용사와 손님
    2. 은행원과 고객
    3. 경찰과 운전자
    4. 팀장과 직원
  1. 관계를 알려 주는 단서는?
    1. 머리, 앞머리, 커트
    2. 계좌, 번호표, 신분증
    3. 회의, 보고서, 결재
    4. 처방전, 약, 식후

Track 23

A: 오늘 집을 보러 오셨죠?
B: 네, 지하철역에서 가까운지 궁금해서요.
A: 걸어서 5분 정도 걸립니다. 보증금은 여기 적혀 있습니다.
B: 방을 먼저 볼 수 있을까요?
  1. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?
    1. 부동산 중개인과 손님
    2. 의사와 환자
    3. 선생님과 학생
    4. 승무원과 승객
  1. B가 알고 싶어 하는 것은?
    1. 집이 지하철역에서 가까운지
    2. 약을 하루에 몇 번 먹는지
    3. 발표를 몇 분 해야 하는지
    4. 탑승권을 어디에서 받는지

Track 24

A: 이번 사건에 대해 한 말씀 부탁드립니다.
B: 시민들이 걱정하지 않도록 빠르게 조사하겠습니다.
A: 조사 결과는 언제 발표됩니까?
B: 내일 오전에 공식 발표를 하겠습니다.
  1. 두 사람의 관계로 가장 알맞은 것은?
    1. 기자와 관계자
    2. 학생과 교수
    3. 고객과 점원
    4. 환자와 의사
  1. A는 무엇을 하고 있습니까?
    1. 인터뷰를 하고 있다
    2. 음식을 주문하고 있다
    3. 병을 진단하고 있다
    4. 수업을 듣고 있다

Track 25

A: 이 책은 대출 기간이 일주일입니다.
B: 연장도 가능한가요?
A: 다른 예약자가 없으면 한 번 연장할 수 있습니다.
B: 그럼 일주일 후에 다시 확인하겠습니다.
  1. 두 사람은 어디에 있습니까?
    1. 도서관
    2. 식당
    3. 병원
    4. 공항
  1. A의 역할로 알맞은 것은?
    1. 도서관 직원
    2. 택시 기사
    3. 회사 팀장
    4. 입사 지원자
Answers 41–50
  1. 1 — “고객님,” 인터넷 연결 문제, 와이파이 상담이 상담원과 고객 관계입니다.
  1. 1 — A는 인터넷 문제 해결을 안내하는 상담 직원입니다.
  1. 1 — 머리 길이, 앞머리, 염색, 커트가 미용실 상황입니다.
  1. 1 — 머리와 커트 관련 단어가 미용사/손님 관계를 알려 줍니다.
  1. 1 — 집을 보러 옴, 지하철역, 보증금, 방이 부동산 상황입니다.
  1. 1 — B는 집이 역에서 가까운지 묻고 있습니다.
  1. 1 — 사건에 대한 발언 요청과 공식 발표가 기자와 관계자 관계입니다.
  1. 1 — A는 질문을 통해 인터뷰하고 있습니다.
  1. 1 — 책 대출 기간과 연장은 도서관 단서입니다.
  1. 1 — A가 대출 규칙을 설명하므로 도서관 직원입니다.

Final Review Checklist

  • For every relationship question, identify title + setting + task before choosing.
  • If a title has more than one meaning, use the topic words to confirm.
  • During review, write one proof phrase for each answer, such as “영수증 있으세요?” or “보고서 수정했습니다.”
  • Practice shadowing formal service lines like “확인해 드리겠습니다” and “보여 주시겠습니까?” because they appear often in TOPIK listening.