Q54: Sequence Markers (첫째로, 둘째로, 무엇보다도)

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Keywords
순서 / 나열 / 체계적 / 본론
Lesson #
S
Done
Section
TOPIK Writing
✅
TL;DR
  • In TOPIK II Q54, sequence markers make your body paragraphs look planned, logical, and easy to score.
  • Use markers to show order, addition, contrast, emphasis, and conclusion—not just to decorate sentences.
  • Strong writing uses a few clear markers naturally: 첫째로, 둘째로, 무엇보다도, 또한, 따라서, 이처럼.
🎧
🎧 Helper Note
Read the Korean model sentences aloud. Pay attention to where your voice pauses after sequence markers such as 첫째로, 둘째로, and 무엇보다도. Good pacing helps you feel how these markers organize the essay.

🔑 The Big Picture

TOPIK II Writing Question 54 asks you to write a longer, organized response. Even when your ideas are good, the score can drop if the reader cannot easily follow your structure.
Sequence markers solve this problem. They show the examiner:
  • which idea comes first
  • which idea comes next
  • which point is most important
  • how your conclusion connects back to the topic
For Q54, sequence markers are especially useful in the body paragraphs because they make your argument look systematic and complete.

🧩 Core Concepts / Patterns

1. Basic listing markers

Use these when you have two or three supporting reasons.
Marker
Meaning / Function
Example
첫째로
first; introduces the first reason
첫째로, 온라인 수업은 시간과 장소의 제약을 줄여 준다.
둘째로
second; introduces the next reason
둘째로, 반복 학습이 가능하다는 장점이 있다.
마지막으로
finally; introduces the final supporting point
마지막으로, 다양한 자료를 쉽게 활용할 수 있다.

2. Emphasis markers

Use these when one reason is more important than the others.
  • 무엇보다도 = above all / most importantly
  • 특히 = especially
  • 가장 중요한 점은 = the most important point is
Example:
무엇보다도, 청소년들이 스스로 시간을 관리하는 능력을 기를 수 있다는 점이 중요하다.

3. Addition markers

Use these to add a related idea without starting a completely new argument.
  • 또한
  • 뿐만 아니라
  • 더 나아가
Example:
또한, 이러한 경험은 문제 해결 능력을 키우는 데에도 도움이 된다.

4. Result and conclusion markers

Use these when you want to connect your evidence to your final position.
  • 따라서
  • 그러므로
  • 이처럼
  • 결론적으로
Example:
따라서 학교는 학생들에게 다양한 봉사 활동의 기회를 제공해야 한다.

✅ Exam Strategy

Step 1: Plan the order before writing

Before writing the full essay, decide the order of your body points.
A safe Q54 structure:
  1. Introduction: topic + opinion
  1. Body point 1: 첫째로
  1. Body point 2: 둘째로 or 또한
  1. Strongest point: 무엇보다도
  1. Conclusion: 따라서 or 결론적으로

Step 2: Match the marker to the relationship

Do not choose markers only because they sound formal.
  • If you are listing equal reasons: use 첫째로, 둘째로
  • If you are adding related support: use 또한
  • If you are stressing the strongest reason: use 무엇보다도
  • If you are ending with a result: use 따라서

Step 3: Keep the number of markers controlled

A 600–700 character Q54 answer does not need a marker in every sentence. Usually, 4–6 clear transition words are enough.
Better:
첫째로, 공공장소에서의 예절 교육은 사회적 갈등을 줄이는 데 도움이 된다. 또한 다른 사람의 입장을 생각하는 태도를 기를 수 있다.
Too heavy:
첫째로, 또한, 그리고, 더 나아가, 공공장소에서의 예절 교육은 사회적 갈등을 줄이는 데 도움이 된다.

✍️ Scoring Lens for Q54

Sequence markers support several scoring areas:
  • Task fulfillment: Your answer clearly responds to the prompt because each body point has a visible role.
  • Coherence and cohesion: Ideas flow in a logical order instead of appearing as separate sentences.
  • Grammar control: Markers help you build longer, more controlled sentences.
  • Lexical range: You show variety by using 첫째로, 또한, 무엇보다도, and 따라서 appropriately.
  • Style and register: Formal markers help your writing sound suitable for an academic exam response.

🧪 Model Answer

Prompt

요즘 많은 학생들이 온라인 강의를 이용하고 있다. 온라인 강의의 장점에 대해 쓰십시오.

Model response

최근 인터넷 기술의 발달로 온라인 강의를 이용하는 학생들이 늘고 있다. 나는 온라인 강의가 학습자에게 여러 가지 장점을 준다고 생각한다. 첫째로, 온라인 강의는 시간과 장소의 제약을 줄여 준다. 학생들은 학교나 학원에 가지 않아도 원하는 시간에 수업을 들을 수 있기 때문에 시간을 효율적으로 사용할 수 있다. 둘째로, 반복 학습이 가능하다는 장점이 있다. 이해하지 못한 부분을 다시 들으면서 부족한 내용을 보충할 수 있다. 무엇보다도, 온라인 강의는 다양한 학습 자료를 쉽게 접할 수 있게 해 준다. 동영상, 퀴즈, 자료집 등을 함께 활용하면 학습 효과가 높아진다. 따라서 온라인 강의는 학생들의 자기 주도적 학습을 돕는 유용한 방법이라고 할 수 있다.

Why this scores well

  • The introduction gives a clear opinion.
  • 첫째로 and 둘째로 organize the first two reasons.
  • 무엇보다도 highlights the strongest advantage.
  • 따라서 connects the body to a clear conclusion.
  • The style is formal and appropriate for TOPIK II Writing.

⚠️ Pitfalls

Pitfall 1: Using 첫째로 without 둘째로

If you write 첫째로, the reader expects another listed point. If there is no second point, use 우선 instead.
Awkward:
첫째로, 운동은 건강에 좋다. 따라서 사람들은 운동을 해야 한다.
Better:
우선, 운동은 건강에 좋다. 따라서 사람들은 운동을 해야 한다.

Pitfall 2: Using 무엇보다도 for a minor detail

무엇보다도 should introduce the most important point, not a small example.
Weak:
무엇보다도, 학교 식당에는 의자가 많다.
Better:
무엇보다도, 학교 식당은 학생들이 건강한 식습관을 기르는 데 중요한 역할을 한다.

Pitfall 3: Repeating the same marker too often

Avoid starting many sentences with the same word.
Repetitive:
또한, 학생들은 시간을 절약할 수 있다. 또한, 비용도 줄일 수 있다. 또한, 다양한 자료를 볼 수 있다.
Better:
또한, 학생들은 시간을 절약할 수 있다. 더 나아가 비용을 줄이고 다양한 자료를 활용할 수도 있다.

Pitfall 4: Putting markers in unnatural positions

Most sequence markers come at the beginning of a sentence or clause.
Natural:
둘째로, 독서는 사고력을 기르는 데 도움이 된다.
Unnatural:
독서는 둘째로 사고력을 기르는 데 도움이 된다.
📝
Practice Hub: 50 sequence-marker drills
Use these drills to train Q54 body structure. Choose markers for logic, not decoration.

Set 1 — Choose the best marker

  1. (____), 규칙적인 운동은 체력을 향상시키는 데 도움이 된다.
  1. 첫째로, 환경 교육은 학생들의 문제의식을 높인다. (____), 실제 행동 변화를 이끌 수 있다.
  1. 여러 장점이 있지만, (____) 비용을 절약할 수 있다는 점이 가장 크다.
  1. 스마트폰 사용에는 장점도 있다. (____), 과도한 사용은 집중력을 떨어뜨릴 수 있다.
  1. 이처럼 독서는 지식과 사고력을 함께 길러 준다. (____) 학생들은 꾸준히 책을 읽을 필요가 있다.
  1. (____), 학교는 학생들에게 안전한 학습 환경을 제공해야 한다.
  1. 첫째로, 봉사 활동은 공동체 의식을 길러 준다. (____), 다양한 사람들과 소통하는 능력도 키울 수 있다.
  1. 청소년에게 진로 교육이 필요한 이유는 많다. (____), 자신의 적성을 일찍 파악할 수 있다.
  1. 온라인 쇼핑은 편리하다. (____), 상품을 직접 확인하기 어렵다는 단점이 있다.
  1. (____), 앞에서 살펴본 이유로 공공 예절 교육은 반드시 필요하다.
Answers: Set 1
  1. 첫째로 / 우선 — first reason.
  1. 또한 — adds a related benefit.
  1. 무엇보다도 — emphasizes the strongest point.
  1. 그러나 / 반면에 — contrast.
  1. 따라서 — result or conclusion.
  1. 무엇보다도 / 우선 — both possible; 무엇보다도 if this is the most important duty.
  1. 둘째로 / 또한 — second listed reason or addition.
  1. 첫째로 — introduces the first reason.
  1. 하지만 / 그러나 — contrast.
  1. 결론적으로 — final conclusion.

Set 2 — Put the body logic in order

  1. For the topic “advantages of public transportation,” choose the best order: conclusion → first reason → second reason → introduction.
  1. For the topic “why students need sleep,” choose the best first body marker.
  1. For the topic “the strongest reason to reduce plastic use,” choose the best emphasis marker.
  1. For the topic “two benefits of part-time jobs,” choose the best pair of markers.
  1. For the topic “one problem and one solution,” choose a contrast marker for the problem sentence.
  1. For the topic “why reading newspapers is useful,” choose an addition marker for the second supporting sentence.
  1. For the topic “the need for school libraries,” choose a conclusion marker for the final sentence.
  1. For the topic “advantages of learning foreign languages,” choose a marker that introduces the most important benefit.
  1. For the topic “effects of excessive smartphone use,” choose a marker to introduce the second negative effect.
  1. For the topic “why recycling matters,” choose a marker to connect all reasons to the final opinion.
Answers: Set 2
  1. Introduction → first reason → second reason → conclusion.
  1. 첫째로 or 우선.
  1. 무엇보다도.
  1. 첫째로 + 둘째로.
  1. 그러나, 하지만, or 반면에.
  1. 또한 or 뿐만 아니라.
  1. 따라서, 그러므로, or 결론적으로.
  1. 무엇보다도 or 가장 중요한 점은.
  1. 둘째로 or 또한.
  1. 따라서 or 이처럼.

Set 3 — Improve the awkward marker

  1. 첫째로, 운동은 건강에 좋다. 따라서 운동을 해야 한다. Rewrite the first marker if there is only one reason.
  1. 무엇보다도, 책상 위에 연필이 있다. Rewrite the sentence so the emphasis is meaningful.
  1. 또한, 또한, 온라인 수업은 편리하다. Remove the repetition.
  1. 둘째로, 첫 번째 이유는 비용이 적게 든다는 것이다. Fix the mismatch.
  1. 따라서, 학생들은 다양한 경험을 할 수 있다. 또한 봉사 활동은 필요하다. Fix the conclusion order.
  1. 첫째로, 대중교통은 저렴하다. 첫째로, 교통 체증을 줄인다. Fix the repeated marker.
  1. 독서는 둘째로 사고력을 키운다. Move the marker to a natural position.
  1. 무엇보다도, 마지막으로, 건강이 가장 중요하다. Remove the conflicting markers.
  1. 첫째로, 환경 보호는 중요하다. 그러나 쓰레기를 줄일 수 있다. Fix the illogical contrast.
  1. 결론적으로, 첫째로, 학교 급식은 건강에 좋다. Put the markers in the correct order.
Answers: Set 3
  1. 우선, 운동은 건강에 좋다. 따라서 운동을 해야 한다.
  1. 무엇보다도, 독서는 사고력을 기르는 데 큰 도움이 된다.
  1. 또한, 온라인 수업은 편리하다.
  1. 첫째로, 첫 번째 이유는 비용이 적게 든다는 것이다.
  1. 봉사 활동을 통해 학생들은 다양한 경험을 할 수 있다. 따라서 봉사 활동은 필요하다.
  1. 첫째로, 대중교통은 저렴하다. 둘째로, 교통 체증을 줄인다.
  1. 둘째로, 독서는 사고력을 키운다.
  1. 무엇보다도, 건강이 가장 중요하다.
  1. 첫째로, 환경 보호는 중요하다. 또한 쓰레기를 줄일 수 있다.
  1. 첫째로, 학교 급식은 건강에 좋다. 결론적으로, 학교 급식은 학생들에게 필요하다.

Set 4 — Build Q54 body sentences

  1. Topic: “학교에서 예절 교육이 필요한 이유.” Write a first body sentence with 첫째로.
  1. Same topic. Write a second body sentence with 둘째로.
  1. Same topic. Write a strongest-reason sentence with 무엇보다도.
  1. Topic: “온라인 수업의 장점.” Write a sentence with 또한.
  1. Same topic. Write a conclusion sentence with 따라서.
  1. Topic: “청소년 독서의 필요성.” Write a first reason using 우선.
  1. Same topic. Write an additional reason using 뿐만 아니라.
  1. Topic: “플라스틱 사용을 줄여야 하는 이유.” Write an emphasis sentence using 가장 중요한 점은.
  1. Topic: “대중교통 이용의 장점.” Write a final body sentence using 마지막으로.
  1. Topic: “건강한 식습관의 중요성.” Write a concluding sentence using 이처럼.
Sample answers: Set 4
  1. 첫째로, 예절 교육은 학생들이 다른 사람을 배려하는 태도를 기르는 데 도움이 된다.
  1. 둘째로, 예절 교육은 학교 안의 갈등을 줄이는 데 효과적이다.
  1. 무엇보다도, 예절 교육은 학생들이 사회 구성원으로서 책임감을 배우게 한다.
  1. 또한, 온라인 수업은 이해하지 못한 내용을 반복해서 들을 수 있다는 장점이 있다.
  1. 따라서 온라인 수업은 자기 주도적 학습을 돕는 유용한 방법이다.
  1. 우선, 독서는 청소년들이 다양한 지식을 쌓는 데 도움이 된다.
  1. 뿐만 아니라 독서는 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 능력도 길러 준다.
  1. 가장 중요한 점은 플라스틱 사용을 줄이는 일이 환경 오염을 막는 데 직접적인 도움이 된다는 것이다.
  1. 마지막으로, 대중교통을 이용하면 주차 문제도 줄일 수 있다.
  1. 이처럼 건강한 식습관은 개인의 건강과 생활 습관 모두에 긍정적인 영향을 준다.

Set 5 — Complete short Q54 paragraphs

  1. Fill the first blank: “스마트폰 사용 시간을 줄이는 것은 필요하다. (____), 지나친 스마트폰 사용은 학습 집중력을 떨어뜨린다.”
  1. Fill the second blank: “첫째로, 지나친 스마트폰 사용은 학습 집중력을 떨어뜨린다. (____), 수면 시간도 부족하게 만들 수 있다.”
  1. Fill the emphasis blank: “여러 문제 중에서 (____), 청소년들이 현실의 인간관계에 소홀해질 수 있다는 점이 심각하다.”
  1. Fill the conclusion blank: “(____), 청소년들은 스마트폰을 계획적으로 사용하는 습관을 길러야 한다.”
  1. Fill the first blank: “학교 봉사 활동은 학생들에게 필요하다. (____), 학생들은 공동체 의식을 기를 수 있다.”
  1. Fill the second blank: “첫째로, 학생들은 공동체 의식을 기를 수 있다. (____), 다양한 사람들과 협력하는 방법을 배울 수 있다.”
  1. Fill the strongest-reason blank: “(____), 봉사 활동은 학생들이 사회 문제를 직접 이해하게 해 준다.”
  1. Fill the conclusion blank: “(____), 학교는 학생들에게 봉사 활동의 기회를 꾸준히 제공해야 한다.”
  1. Fill the addition blank: “독서는 어휘력을 높여 준다. (____), 글의 구조를 이해하는 능력도 키워 준다.”
  1. Fill the final blank: “(____), 독서는 청소년의 사고력과 표현력을 함께 발전시키는 중요한 활동이다.”
Answers: Set 5
  1. 첫째로 or 우선.
  1. 둘째로 or 또한.
  1. 무엇보다도.
  1. 따라서 or 그러므로.
  1. 첫째로.
  1. 둘째로 or 또한.
  1. 무엇보다도.
  1. 따라서 or 결론적으로.
  1. 또한 or 뿐만 아니라.
  1. 이처럼 or 결론적으로.

✅ Final Checklist

Before submitting a Q54 answer, check these points:
  • Did you use 첫째로 and 둘째로 only when you truly have ordered reasons?
  • Did you use 무엇보다도 for the strongest or most important point?
  • Did your conclusion use 따라서, 그러므로, 이처럼, or 결론적으로 naturally?
  • Did every marker connect ideas logically?
  • Did you avoid repeating the same marker too many times?
  • Does the essay sound formal, clear, and organized?